LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS ASALTAN NUESTRO INSTITUTO – Ignacio Bermudo Pando

Este nuevo trimestre pasará a la historia de nuestro Instituto por algo muy importante: ha entrado una gran partida de ordenadores en nuestro centro, de tal manera que ha revolucionado la vida aquí, han cambiado el horario a casi todos los cursos en mitad del trimestre, dando lugar a que todos podamos al menos ir una hora a un aula TIC. Yo me acuerdo de cuando entré en este Instituto, hará ya casi cinco años, que solo era un mero proyecto de futuro muy lejano y por supuesto algo indispensable en los alumnos de ahora. Y mírenos ahora: siete aulas TIC completas, siete armarios de portátiles para las distintas zonas del centro, rincones de ordenadores en los laboratorios… Hemos preguntado al profesor Jorge Arévalo sobre esta grata noticia.

Pregunta.- ¿Cuántos ordenadores hay en el centro aproximadamente?

Respuesta.- Pues sobrepasan ampliamente los trescientos equipos para el alumnado, a los que hay que sumar los ordenadores del profesorado y de gestión.

P.- ¿Estará previsto que funcionen para el año que viene?

R.- No, no. Se quiere conseguir que estén operativos para el tercer trimestre.

P.- ¿Cuál es su opinión respecto a tanta tecnología en nuestro centro en tan pocas semanas?

R.- Me parece estupendo. Es sin duda un gran reto para todos conseguir sacar el mayor provecho a esta gran inversión económica. Me preocupa su mantenimiento y el uso que seamos capaces de dar a estos medios. Creo que entre todos lo lograremos.

Hay que admitir que para los alumnos de la asignatura de “Medios de comunicación” ha sido todo un exitazo, ya que nuestro “trabajo” nos obliga a estar con los ordenadores bastante tiempo y, cuando teníamos que ser dos alumnos por ordenador, costaba mucho.

UNA NUEVA MÁQUINA EXPENDEDORA DE ALIMENTOS EN EL IES TRIANA – Inma Jiménez

A finales de diciembre del 2007, se colocó en los emplazamientos de nuestro centro una máquina expendedora de alimentos. Esta novedad nos tiene muy intrigados a todos, pues no se esperaba aquí. La máquina contiene alimento sanos y muy mediterráneos, pensados para mejorar los hábitos alimenticios de nuestros alumnos.

Para indagar más, decidí realizarle una entrevista a nuestro director, don José Melero, el cual me atendió muy agradablemente.

Pregunta.- Buenos tardes. Cuénteme. ¿Qué se ha instalado exactamente en nuestro centro?

Respuesta.- Básicamente se ha puesto una máquina expendedora de alimentos tales como fruta, zumos, frutos secos, sandwiches y batidos.

P.- ¿Cuál es su finalidad?

R.- Dar opción a los alumnos del centro a adquirir alimentos más sanos y a que conozcan y consuman productos procedentes de nuestras tierras.

P.- ¿Por inicio de qué o de quién se instaló?

R.- Pues fuimos seleccionados por la Junta de Andalucía entre otros centros para acoger esta iniciativa de alimentación con productos de aquí.

P.- ¿Piensa que los alumnos de nuestro Instituto se alimentan inadecuadamente?

R.- No tengo un seguimiento de los hábitos alimenticios de nuestros alumnos. Me consta que una parte traen de casa estos productos y otros los adquieren en nuestra cafetería. Pero con certeza desconozco cuáles son sus hábitos.

P.- ¿Quién fija el precio de estos productos?

R.- La empresa promotora es la que los fija. Nosotros no tenemos nada que ver.

P.- ¿Qué ocurrirá si la máquina no tiene el éxito esperado?

R.- Pues suponemos que la empresa tomará parte y decidirá qué hacer.

P.- Y si lo tiene, ¿se pondrán más?

R.- No lo creo, no es algo que esté en mente ahora mismo.

P.- Y si lo tiene, ¿podría poner en peligro la existencia de la cafetería del centro?

R.- Para nada la pondría en peligro. La cafetería es del centro y es algo aparte de la máquina.

P.- Pues hemos terminado. Muchas gracias y hasta otra.

R.- Gracias a ti.

Y esto fue todo. Ahora, a disfrutar de nuestra máquina y a comer sano con productos andaluces y de la zona mediterránea. Espero que les gusten.

LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS ASALTAN NUESTRO INSTITUTO – Ignacio Bermudo Pando

Este nuevo trimestre pasará a la historia de nuestro Instituto por algo muy importante: ha entrado una gran partida de ordenadores en nuestro centro, de tal manera que ha revolucionado la vida aquí, han cambiado el horario a casi todos los cursos en mitad del trimestre, dando lugar a que todos podamos al menos ir una hora a un aula TIC. Yo me acuerdo de cuando entré en este Instituto, hará ya casi cinco años, que solo era un mero proyecto de futuro muy lejano y por supuesto algo indispensable en los alumnos de ahora. Y mírenos ahora: tres aulas TIC, casi seis partidas de portátiles para la biblioteca, el aula de informática, el laboratorio… Hemos preguntado al profesor Jorge Arévalo sobre esta grata noticia.

Pregunta.- ¿Cuántos ordenadores hay en el centro aproximadamente?

Respuesta.- Pues ahora mismo no te puedo responder, pero casi sesenta y picos.

P.- ¿Estará previsto que funcionen para el año que viene?

R.- No, no. Se quiere conseguir que estén operativos para el tercer trimestre.

P.- ¿Cuál es su opinión respecto a tanta tecnología en nuestro centro en tan pocas semanas?

R.- Me parece fantástico, es algo increíble.

Hay que admitir que para los alumnos de la asignatura de “Medios de comunicación” ha sido todo un exitazo, ya que nuestro “trabajo” nos obliga a estar con los ordenadores bastante tiempo y, cuando teníamos que ser dos alumnos por ordenador, costaba mucho.

LOS NUEVOS ORDENADORES DEL I.E.S TRIANA – Mateo Vinagre Cárdenas

   El pasado día 8 de enero, tras la vuelta de las vacaciones de Navidad, pudimos comprobar la llegada de nuevos ordenadores al centro, con lo que ya son multitud de aulas con este nuevo sistema. Los nuevos ordenadores se concentran sobre todo en la planta superior del Instituto, pero también hay en el aula de «Medios de comunicación» y en otras. Casi todos incorporarán la nueva versión de Guadalinex 4.0, más potente y con mejores prestaciones que su anterior versión, Guadalinex 3. La incógnita ahora es saber cuándo empezarán a funcionar, porque la mayoría están todavía sin configuar y en desuso. Los únicos que funcionan regularmente son los de «Medios de comunicación», con su inconveniente de que a veces no tienen Internet y de que, al parecer, han vuelto a instalar la versión antigua de Guadalinex.

Este nuevo tipo de sistema, promovido por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, no tiene, en mi opinión, mucha eficacia. Los ordenadores tardan a veces mucho tiempo en arrancar, no lo hacen todos a la misma vez, cuando se empieza la clase de verdad ya ha pasado media hora en clases que a veces no duran ni una hora, Internet no funciona muchas veces, etc…, con el inconveniente de que los alumnos se distraen metiéndose en páginas web y el profesor difícilmente podrá controlarlos a todos a la misma vez. Y a esto se añade el deterioro que las instalaciones pueden sufrir con el paso del tiempo y con el uso, como por ejemplo en algunas aulas de la zona superior, en las que los ordenadores están realmente muy deteriorados y muchos no funcionan. Creo que la incorporación de las nuevas tecnologías es una buena propuesta, un buen paso para la modernización de la enseñanza, pero tiene pequeñas incorrecciones, que, a mi parecer, podrían ser corregidas.